INSCRIÇÕES 2º SEMESTRE DE 2011

FESTA DE PÁSCOA

O Centro proporcionou para todos seu alunos um dia muito especial, com muita diversão e atividades que fizeram a páscoa de todos muito mais gostosa!
Aconteceu na quarta-feira dia 20 de abril, onde nos turnos da manhã e tarde, tivemos muita festa com músicas de diversos tipos e um lanche especial. No turno da noite, além do lanche, foi montado uma sala de cinema para todos aproveitarem um momento de descontração.

Professores e alunos na dança

 Alunos na festa

 Doces e salgados servidos

 Sala de cinema para os alunos da noite

Diretora do Centro Neusa Abruzzi e aluna vencedora da rifa de páscoa

CURSO DE LÍNGUA ESPANHOLA

É fato de extrema relevância a crescente demanda por meios que propiciem o aprendizado da língua espanhola, idioma que vem ganhando cada vez mais destaque no cenário mundial. Para nós, brasileiros, esse fato torna-se ainda mais relevante se tratando de nossa vizinhança com países de língua espanhola, bem como das relações que se estabelecem entre o Brasil e esses países. Podemos citar, como exemplo, os acordos econômicos, dentre os quais se destaca o Mercosul que vem ganhando cada vez mais importância no cenário nacional. E com olhos voltados às necessidades de nossa sociedade este Centro oferece o curso de língua espanhola, dividido por níveis, que como objetivo principal busca desenvolver as quatro habilidades linguísticas (ouvir, ler, escrever e falar) através dessa língua.

Níveis:

• Chiquitos  (para crianças de 9 a 12 anos)

Neste nível são desenvolvidas atividades lúdicas que favorecem o desenvolvimento motor e psicomotor, tais como confecção de desenhos, cartões e cartazes. Estas atividades incentivam a criança a gostar do aprendizado da língua espanhola e ajudam a introduzi-la no mundo da leitura, despertando a curiosidade e   interesse pelo conhecimento de outras culturas e, assim sendo, conhecimento de mundo.

• Adolescente e Adultos – Níveis 1,2,3 e 4.

Esses níveis trabalham as habilidades linguísticas (ler, escrever, falar e ouvir), aliadas ao estudo das regras gramaticais e enriquecimento do vocabulário, com ênfase na comunicação (pronúncia, leitura e interpretação, tradução, versão e prática de conversação). Os alunos são avaliados através da participação nas aulas, trabalhos individuais e/ou grupos, testes escritos e orais.